Лабораторная диагностика

Информация об описании образовательной программы, об учебном плане, об аннотации к рабочим программам дисциплин, о реализуемых образовательных программах с указанием учебных курсов, дисциплин (модулей), практики.

Титульный лист ОПОП Лабораторная диагностика

Описание образовательной программы с ЭЦП

Реализация образовательной программы по специальности 31.02.03 Лабораторная диагностика, базовая подготовка осуществляется в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования, утвержден Приказом министерства образования и науки РФ № 970 от 11.08.2014 г.

Направляющим вектором образовательной программы является практико-ориентированность подготовки специалистов отрасли. Это дает возможность выпускникам быть конкурентоспособными и востребованными на рынке труда.

Аннотации к рабочим программам

Рабочие программы дисциплин и профессиональных модулей выполнены в новом формате в соответствии с рекомендациями Министерства образования и науки Российской Федерации.

Рабочие программы профессиональных модулей состоят из следующих компонентов:

1. Паспорт примерной программы профессионального модуля.

2. Результаты освоения профессионального модуля.

3. Структура и примерное содержание профессионального модуля.

4. Условия реализации профессионального модуля.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности).

Основная профессиональная образовательная программа предусматривает освоение следующих общегуманитарных и социально-экономических дисциплин:

- Основы философии

- История

- Иностранный язык

- Физическая культура

- Культура профессионального общения (вариативная часть ФГОС СПО)

естественнонаучных дисциплин:

- Математика

- Информационные технологии в профессиональной деятельности

общепрофессиональных дисциплин:

- Основы латинского языка с медицинской терминологией

- Анатомия и физиология человека

- Основы патологии

- Медицинская паразитология

- Химия

- Физико-химические методы исследования и техника лабораторных работ

- Первая медицинская помощь

- Экономика и управление лабораторной службой

- Безопасность жизнедеятельности

- Школа здоровья (вариативная часть ФГОС СПО)

- Основы фармакологии с фарматоксикологией (вариативная часть ФГОС СПО)

профессиональных модулей, соответствующих основным видам профессиональной деятельности Медицинского лабораторного техника:

1. Проведение лабораторных общеклинических исследований.

2. Проведение лабораторных гематологических исследований.

3. Проведение лабораторных биохимических исследований.

4. Проведение лабораторных микробиологических исследований.

5. Проведение лабораторных гистологических исследований.

6. Проведение лабораторных санитарно-гигиенических исследований.

Изучение модуля «Проведение лабораторных общеклинических исследований» предусматривает изучение физических и химических свойств, микроскопического исследования любых биологических материалов.

В процессе изучения модуля «Проведение лабораторных гематологических исследований» освещены следующие вопросы: работы на гематологических анализаторах и ручными методами, забор капиллярной крови, дезинфекции отработанного биоматериала и лабораторной посуды.

«Проведение лабораторных биохимических исследований» – предусматривает изучение определения белкового, углеводного и минерального обменов, активности ферментов, белков острой фазы, показателей гемостаза, подготовки материала к исследованиям.

В модуле «Проведение лабораторных микробиологических исследований» предусмотрено овладение техникой бактериологических, вирусологических, микологических и иммунологических исследований и техникой оценки полученных результатов.

Содержание модуля «Проведение лабораторных гистологических исследований» представлено темами: приготовление гистологических препаратов, гистологической обработки тканей, архивирование использованного материала, оценка качества приготовленных препаратов и микропрепаратов.

Модуль «Проведение лабораторных санитарно-гигиенических исследований» предполагает изучение таких вопросов как: осуществление качественного и количественного анализа проб объектов внешней среды и пищевых продуктов.